SK03 양방향 유대관계 형성하기 (청소년판)
청소년판
SK03청소년판기초13-18draft

SK03 양방향 유대관계 형성하기 (청소년판)

Two-Way Bonding

선수 기술:SK00, SK01
PDF 다운로드:

양방향 유대관계 형성하기

양방향 유대관계 형성하기 (Two-Way Bonding)

유대란 두 사람 사이에 '우리'라는 감각이 생기는 것입니다. 함께한 시간과 경험이 쌓이면서 서로에게 믿음과 애착이 생긴 상태입니다. 진짜 친밀한 사이는 말하는 시간이 비슷하고, 함께 있으면 에너지가 생기며, 가까이 있고 싶을 때 다가가고 거리가 필요할 때 편하게 물러설 수도 있습니다.

왜 필요한가

한 사람만 계속 다가간다면 한쪽이 지치거나 의존하게 됩니다. "나만 노력한다", "함께 있는 게 부담스럽다"는 느낌이 쌓이면 같이 있어도 진정한 연결이 어렵습니다. 양방향 유대가 이루어지면 두 사람 모두 연결되었다는 느낌을 갖게 되고, 한 명이 힘들 때 다른 한 명이 자연스럽게 돕습니다.

훈련 방법

▶ 실습 3.1 — 유대관계 강화하기 (약 15분)

[실 습]

① 파트너와 상의하지 않고, 파트너가 경험한 가장 기뻤던 순간 5가지를 짐작해 봅니다. ② 파트너가 혼자 경험한 가장 기뻤던 순간 5가지를 알아맞혀 봅니다. ③ 파트너를 기뻐하게 만드는 가장 좋은 방법은? ④ 서로의 답을 나누고 비교합니다.

▶ 실습 3.2 — 애착등 인식하기 (한 주)

[실 습]

① 한 명을 선택해 한 주간 애착등이 켜져 있을 때(눈맞춤·따뜻함·먼저 말 걺) 3번 이상 관찰·기록. ② 꺼져 있을 때(시선 돌림·짧은 대답·휴대폰) 3번 이상 관찰·기록. ③ 켜져 있을 때 가까이, 꺼져 있을 때 거리를 둡니다.

뇌과학 이해

애착(Attachment) 은 어릴 때 형성된 관계 패턴으로 암묵적 기억에 저장됩니다. 안정형·회피형·불안형·혼란형 4가지 유형이 있지만 지금의 안전한 관계 경험으로 획득된 안정 연결(Earned Secure Attachment) 을 만들 수 있습니다. 애착등을 읽는 능력은 관계 연결망(Social Engagement System) 훈련과 직결됩니다.

일상 속 사례

지은이와 민아는 항상 같이 다니는 사이였습니다. 그런데 주로 적극적인 지은이가 이야기하고 민아는 듣기만 했습니다. 둘 사이는 딱히 나쁜 관계라고 할 순 없었지만, 좁힐 수 없는 거리감이 있었습니다. 어느 날 민아가 "이번엔 내가 이야기해도 될까?" 했을 때 지은이가 "당연하지!" 했습니다. 지은이는 민아의 말을 귀 기울여 듣고 즐겁게 반응하였습니다. 두 사람이 함께 마음을 주고받는 경험이 쌓이면서 둘의 관계가 더 깊어졌습니다.

→ 전체 사례: case/sk03-jieun-mina

연결된 기술·용어